torsdag 23 oktober 2014

Veckobrev 43

Hej!
FN-dagen är vi i Hammarby kyrkan och har sångsamling tillsammans med Södra. FN har genomsyrat hela veckans arbeten. Vi har läst boken ”Alla barns rätt” av Pernilla Stafeldt som tar upp barnkonventionen och förklarar artiklar på ett bra sätt. Vi har sett en liten film om FN och UNICEF s arbeten och vad de står för. Vi har diskuterat artiklarna och sedan har barnen fått illustrera den som de tycker är viktig. Arbetet startades upp med en tankekarta där barnen fick berätta ” Vad ett barn behöver för att må bra” sedan avlutar vi med en ny tankekarta med samma frågeställning och ser om deras tankar och funderingar har ändrats något efter veckans arbeten.
Information:

Under höstlovet nästa vecka kommer SISAB att byta undercentralen som försörjer hela skolan med varmvatten.

Arbetet kommer att pågå hela veckan och för vår del innebär det att vi inte kommer att ha någon värme i huset och att vi på torsdag blir utan varmvatten.

Under lovet är en stor del av fritidsverksamheten förlagd utomhus och om det skulle bli alldeles för kallt i skolbyggnaden så har vi möjlighet att ”flytta ner” till Hammarbyskolan Södra.

Vi uppmanar nu alla elever som ska vara här på lovet att ha med sig varma tröjor och inneskor/raggsockor.

Varma hälsningar! /Skolledningen

Klassombudsmöte tisdagen den 18/11 kl 18:00 i personalrummet.
På matematiklektionerna har vi fortsatt med problemlösning samt arbetat med subtraktion med ental 20-100 och ordningstalen, 1:a första osv.
Temat förändringar har vi beskrivit egenskaper för grus, salt och toapapper som vi sedan blandade med vatten. Vad händer innan man rör om och vad händer efter man rört om. Pratat begreppen; blandning, lösning, separera.

 Läxa: Ingen över lovet.
  
Vi behöver tidningar och kataloger till skolarbetet, som är ok för barnen att använda t.ex. Allers, Ikea katalog, reklamblad mm.
”Små stjärnor lyser också i mörker”

 Helena, Leszek, Dennis, Erland, Marina och Lotta.

fredag 17 oktober 2014

Förändringar

Här kommer det lite bilder från veckans arbete med förändringar.
Vi blandade salt och grus som vi sedan separerade från varandra och tolkade och analyserade varför det blev som det blev.




Veckobrev 42


Hej!
Måndagen den 20/10 stänger skola/fritids kl 15:30, personalmöte.

Klassombudsmöte tisdagen den 18/11 kl 18:00 i personalrummet.
På matematiklektionerna har vi fortsatt med bråk, addition men ental och tiotal samt problemlösningar.
Dessa är 1: LÄS uppgiften, 2: TÄNK och PLANERA, vad är det du ska ta reda på? Hur kan du lösa uppgiften, 3: LÖS uppgiften t.ex. skriva, rita, bygga, gör en tabell, gör en uträkning eller pröva, 4: REDOVISA din lösning och 5: RIMLIGHETEN, är svaret rimligt? Har du svarat på frågan?

Temat förändringar har vi blandat två fasta ämnen, salt och grus och sedan separerat dessa åt. De använde sig av ett nät vid separationen av dessa ämnen. Barnen tolkade och analyserad resultatet efter undersökningen. Några gruskorn var för små så de åkte med saltet ut genom nätet.
NO: Gick till skogen och besökte våra träd, tittade hur långt hösten kommit. Plockade ett även ett löv/barr från sitt träd som vi lade i press.

SO: ”här bor vi” handlar om hur det ser ut i Sverige, stad, skog, landsbygd, kust och fjäll, varför bor vi där vi bor?
Läxa: Blir att lösa ett matteproblem och visa hur de löst uppgiften och forma bokstäver så fint de bara kan. Titta på pilarna och följ dessa. Lämnas in senast torsdagen den 23/10
   
Vi behöver tidningar och kataloger till skolarbetet, som är ok för barnen att använda tex Allers, Ikea katalog, reklamblad mm.

 "Att ta medicin är inte roligt, men att ha roligt är en bra medicin”

 Helena, Leszek, Dennis, Erland, Marina och Lotta.

torsdag 9 oktober 2014

Veckobrev 41


Hej!
I matematiken den här veckan har vi börjat med bråk, delar av en helhet, en halv, en tredjedel och en fjärdedel. Addition med ental och tiotal utan tiotalsövergångar och det är inte så lätt i början innan man kommer på hur man kan tänka. Barnen har fått arbeta med problemlösningar och de fem strategierna man använder sig av.

Dessa är 1: LÄS uppgiften, 2: TÄNK och PLANERA, vad är det du ska ta reda på? Hur kan du lösa uppgiften, 3: LÖS uppgiften t.ex. skriva, rita, bygga, gör en tabell, gör en uträkning eller pröva, 4: REDOVISA din lösning och 5: RIMLIGHETEN, är svaret rimligt? Har du svarat på frågan?
NTA tema Förändringar har vi denna vecka undersökt; Vattnet som blev osynligt? Vattnets tre former, flytande, fast och gas samt pratat vattnets kretslopp.  

NO: Barnen har tagit reda på vad ”sitt eget” träd är för en sort och satt in lövet som de plockat från trädet. Nu på måndag den 13/10 kommer vi att gå tillbaka till våra träd och se hur de ser ut nu på hösten samt plocka höstlöv. Vi kommer att ta reda på varför löven ändrar färg. TÄNK PÅ att barnen har kläder efter väder, vi kommer att gå ut även om det regnar.
Läxa: Blir att lösa ett matteproblem och visa hur de löst uppgiften och forma bokstäver så fint de bara kan. Titta på pilarna och följ dessa.

Alla barnen ska ta med sig ett mjölk/fil paket. De ska vara ordentligt ursköljda. Mjölkpaketet ska bli deras egen engelska ordlåda. På måndag ska vi börja dekorera dem.
                   
                       ”En som inte gör dumheter som ung, gör det som gammal”

 Helena, Leszek, Dennis, Erland, Marina och Lotta.