Veckobrev 13

Hej där hemma!

Onsdagen den 2 april åker andra gruppen till Naturhistoriska Riksmuseet. Kul!

De barn som åker är Adam, Hugo, David, Amelie, Mika, Nora, Danai, Moa, Isac, Matilda, Wilma, Sara, Stella, Tilde, Tyra, Alex, Axel, Rebecca, Disa, Emma H, Elliot, Liam VG, Lukas, Valle, Naod, Robin, Eje, Hannes B och Mirjalol.
Vi är tillbaka ca 13.30 och de behöver ej ta med något att äta eller dricka.

Den här veckan har vi skrivit och berätta om vad vi har för önske husdjur. Varför vill vi ha just det husdjuret, vad skulle det heta och hur skulle vi sköta om det. Även om vi har några husdjur.

”Jag tycker om pingviner för att de går gulligt!”

Vi har haft samtalsgrupper. Vi tittade på en Alfons film som

utgångspunkt för dagens samtal.  Det var ett stort område så
vi kommer att fortsätta med detta samtalsämne nästa vecka.
Vi kommer att ha samtalsgrupper kontinuerligt i olika former
och med olika teman.

I matematiken har vi övat på addition med talen 10 – 20.

Vecka 17 t.o.m. vecka 19 pågår utvecklingssamtalen. Hela skolan har utvecklingssamtalen i grupp. Det innebär att det pågår 4 samtal samtidigt i klassrummet, en i varje hörna som är elevledda.  En lärare och en fritidspersonal cirkulerar runt och deltar i samtalen, hos en familj i taget. Barnen förbereder samtalen genom att fundera över hur det går i skolan. Vad de kan och vad som är svårt samt kompisar och trivsel. Vi tittare på samma saker, vad barnen kan och behöver öva mer på. Är det så att man har något man behöver prata om enskilt med lärare då bokar vi in ett extra samtal efter samtalsperioden.
Se samtalstider i bifogat brev.

Petra som är lärarstudent är hos oss under flera veckor, och på måndag kommer en gymnasieelev, Ali som ska vara hos oss på praktik tom vecka 17.

På Orionrådet kom det fram att barnen var intresserade av att skapa Minimello. Barnen har nu på fritids påbörjat tillverkning av figurer och en scengrupp har bildats. Många barn involverade, både pojkar och flickor. Kul!

Schema för fritidsaktiviteter sitter på anslagstavlan ovanför
löparlistorna.

Kom ihåg att stryka barnen från listorna när ni går hem! 

Läxa: Läsperioden slutar 9 april.

 ”Om du vill lära känna vägen framför dig, fråga dem som går åt andra hållet.”

Helena, Jennie, Leszek, Dennis, Erland, Marina och Lotta.

NO, tema fast eller flytande

 

Barnen undersökte vad som flyter eller sjunker.

Veckobrev 12

Hej där hemma!

Nu är det inte vår! Snön yr utanför fönstret.

Som ni redan vet om så skjuter vi upp besöket på Naturhistoriska Riksmuseet eftersom många ordinarie personal är borta. Vi meddelar så fort vi bestämt en ny dag. Ingen idrott i morgon torsdag på grund av teaterföreställning i gympasalen. Vilken vi får ta del av på fredag, kul!

Vi vill redan nu ”flagga” för att utvecklingssamtalen kommer att starta vecka 17. Samtalen kommer att vara elevledda och ske i grupp. Vi kommer att börja förbereda och öva på detta redan nästa vecka. Vi kommer ut med mer information och tider nästa vecka.

Idag har barnen haft en skriv- och bilduppgift som handlade om mat. Vi skrev bland annat om favoriträtt, bästa skolmaten, vad vi inte tycker om, om vi kan laga något samt om man äter eller dricker något varje dag. Vi har pratat med barnen om att vi vill att de ska höj ribban succesivt. Att de kan skriva och berätta mera, mer text. Tänka lite på hur meningar ska se ut, stor bokstav och punkt. Givetvis ser vi till varje individ var man befinner sig och vad man behöver tänka på.

I matematiken repeterar vi just nu addition och subtraktion 0-10 och tiokamrater.
Leksaksdag är fredagen den 28 mars

 

Läxa: Vi tycker att det verkar flyta på bra med läsläxan hör av er om annat. När barnen läst två böcker och fyllt i läsprotokollet så ta med det till skolan och byt mot ett nytt. Läser man en tjock bok som tar längre tid så kanske man bara hinner fylla i ett fält på hur många sidor man har läst. Läsperioden slutar 9 april, så vi läser i nästan fem veckor.

”Det samlas inte damm på den som är ute i oväder.”

                         Helena, Jennie, Leszek, Dennis, Erland, Marina och Lotta.

Veckobrev 10

Hej där hemma!

Vad roligt att så många kunde komma på barnens utställning. De har jobbat så seriöst och duktigt.

Vecka 11 och 12 kommer vi att åka med halva klasserna turvis till Naturhistoriska museet. Vi kommer att ta del av kroppen utställningen. Vi tar med oss mat och dryck, ingen matsäck! Kul!
Torsdag, 13 mars åker Hardi, Noomi, Bubu, Calle, Daniella, Ida, Smilla, Leo, Liam S, Eray, Max, Nadine, Walter, Neo, Hannes B, Lea, Amanda, Simon, Hannes T, Mohana, Anna, Asal, Devin, Liam B, Olivia och Emma Holmeros.
Resten av barnen åker torsdagen den 20 mars.
Barnen som är kvar i skolan har lektion med de vuxna som stannar. Ingen idrott för 1B dessa två torsdagar. Vi kommer att vara ute och röra på oss.

Den här veckan har vi promenerat till Hammarby Södra för att äta vår lunch. Så vi har övat på att gå i led, inte lätt alla gånger.
Barnen har funderat, undersökt, samtalat och dokumenterat kring egenskaperna rulla och stapla på tjugo olika fasta föremål. De har sorterat i ett Venndiagram.
Vi har skrivit ned våra tankar om framtiden. Vad vi tror vi kommer att arbeta med, var vi kommer att bo m.m. Vi ritade bilder till men alla blev inte färdiga så vi fortsätter nästa vecka.

Vi behöver olika leksakskataloger/reklamblad för leksaker. Har ni några hemma så får ni gärna lämna dem till oss.

Nu är våren här och kulorna rullar. Emellanåt uppstår det meningsskiljaktigheter kring regler. Vi säger till barnen att de måste komma överens om vad som gäller innan man spelar mot varandra och tänk på att inte ta med så många kulor eller de finaste.

Läxa: Nu kör vi igång med en läsperiod. Barnen har fått hem ett protokoll och information om hur de ska göra. En del har lånat böcker och andra vill läsa böcker som man har hemma.  Vi har gått igenom det här noggrant med barnen. Läsperioden slutar 9 april, så vi läser i nästan fem veckor.

”Med ena benet i båten och det andra i kanoten trillar du strax i sjön.”

                         Helena, Jennie, Leszek, Dennis, Erland, Marina och Lotta.